關(guān)于上海大學(xué)2024年錄取分數(shù)線與往年的具體差異，直接的數(shù)據(jù)對比沒有提供。不過，我們可以根據(jù)教育趨勢和一般性分析來推測可能的變化因素：

1. 專業(yè)熱門度變化：專業(yè)錄取分數(shù)線的波動通常與該專業(yè)的受歡迎程度、就業(yè)前景相關(guān)。如果某些專業(yè)在2024年變得更為熱門，其錄取分數(shù)線可能會相應(yīng)提高。例如，STEM（科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)）領(lǐng)域的專業(yè)近年來普遍受到青睞，可能會影響上海大學(xué)相關(guān)專業(yè)的分數(shù)線。

2. 高考政策調(diào)整：高考政策的任何變化，如考試科目、計分方式、新高考省份的實施等，都可能影響錄取分數(shù)線。如果2024年有新的高考政策出臺，這將直接或間接影響分數(shù)線。

3. 招生計劃：上海大學(xué)每年的招生計劃，包括各專業(yè)的招生人數(shù)，也會影響錄取分數(shù)線。如果某專業(yè)招生人數(shù)減少，競爭可能加劇，分數(shù)線可能上升。

4. 考生表現(xiàn)：整體考生的表現(xiàn)，包括平均分數(shù)和高分段考生的數(shù)量，也是決定分數(shù)線的關(guān)鍵因素。如果2024年考生整體水平提高，分數(shù)線也可能隨之上升。

5. 學(xué)校策略調(diào)整：上海大學(xué)自身的策略調(diào)整，比如重點發(fā)展某些學(xué)科、調(diào)整大類招生政策或新增特色項目，都可能影響到不同專業(yè)的分數(shù)線。

6. 市場與行業(yè)趨勢：行業(yè)對人才的需求變化也會反映在錄取分數(shù)線上。例如，如果創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)或信息技術(shù)行業(yè)需求增加，相關(guān)專業(yè)分數(shù)線可能上升。

由于具體數(shù)據(jù)未給出，以上分析基于一般性教育趨勢和邏輯推理。要了解2024年上海大學(xué)確切的錄取分數(shù)線變化，建議關(guān)注官方發(fā)布的招生簡章和歷年分數(shù)線對比，以獲取最準(zhǔn)確的信息。