香港教育大學(xué)的治療性游戲與幸福感社會(huì)科學(xué)碩士（Master of Social Sciences in Therapeutic Play and Well-Being）是一個(gè)新興且具有前瞻性的研究生課程，旨在培養(yǎng)在治療性游戲領(lǐng)域具有專業(yè)知識(shí)和技能的專業(yè)人才。這個(gè)課程特別適合那些對(duì)利用游戲作為促進(jìn)個(gè)體福祉和心理健康手段感興趣的申請(qǐng)者。

 課程內(nèi)容

- 核心課程：包括健康評(píng)估與分析、治療性游戲的理論基礎(chǔ)、幸福感的病因?qū)W、咨詢技巧以及最新的技術(shù)應(yīng)用，旨在讓學(xué)生掌握如何通過(guò)游戲活動(dòng)來(lái)支持兒童及成人的心理治療和情感發(fā)展。
- 實(shí)踐學(xué)習(xí)：學(xué)生將學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)和實(shí)施治療性游戲計(jì)劃，以及如何評(píng)估其效果，從而幫助解決心理健康問(wèn)題，提升個(gè)人幸福感。

 入學(xué)要求

- 學(xué)術(shù)背景：通常要求申請(qǐng)者擁有心理學(xué)、護(hù)理、教育、社會(huì)工作或健康相關(guān)學(xué)科的學(xué)士學(xué)位。
- 語(yǔ)言能力：雅思6.0或六級(jí)430分，確保學(xué)生具備良好的英語(yǔ)溝通能力。
- 學(xué)制：提供全日制1.5年和非全日制2年的學(xué)習(xí)選項(xiàng)，適應(yīng)不同學(xué)生的需求。

 職業(yè)前景

畢業(yè)生可以期待在多個(gè)領(lǐng)域找到就業(yè)機(jī)會(huì)，包括但不限于學(xué)校、醫(yī)院、康復(fù)中心、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)，以及心理健康和福祉促進(jìn)項(xiàng)目。他們能夠?yàn)椴煌挲g層的個(gè)體提供專業(yè)的治療性游戲服務(wù)，幫助改善心理健康，增強(qiáng)社會(huì)交往能力，以及提升整體幸福感。

 申請(qǐng)時(shí)間

申請(qǐng)通常分為兩輪，具體日期可能每年有所不同，但以2024年為例，第一輪申請(qǐng)截止日期為2月23日，第二輪為5月31日，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間準(zhǔn)備申請(qǐng)材料。

通過(guò)這個(gè)專業(yè)，學(xué)生不僅能夠獲得理論知識(shí)，還能通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)，深入了解如何將游戲融入治療過(guò)程，為促進(jìn)人類福祉做出貢獻(xiàn)。