在申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)時(shí)，學(xué)生需要決定何時(shí)以及如何提交他們的申請(qǐng)。有兩種主要的提前申請(qǐng)方式：ED（Early Decision）和EA（Early Action）。每種方式都有其優(yōu)缺點(diǎn)，因此選擇哪種方式取決于學(xué)生的個(gè)人情況和目標(biāo)。以下是根據(jù)搜索結(jié)果給出的一些指導(dǎo)原則：

1. 理解ED和EA的基本區(qū)別

• ED（Early Decision）是一種綁定性的申請(qǐng)方式，意味著一旦學(xué)生被ED的學(xué)校錄取，他們就必須選擇這所學(xué)校并放棄其他學(xué)校的錄取。ED通常有一個(gè)固定的截止日期，通常在11月1日或11月中旬之前，錄取結(jié)果通常在12月中旬公布6。
• EA（Early Action）是非綁定性的申請(qǐng)方式，學(xué)生可以在申請(qǐng)EA的時(shí)候?qū)Ρ榷嗉覍W(xué)校提供的獎(jiǎng)學(xué)金，即使學(xué)生被EA的學(xué)校錄取，他們也可以選擇不去這所學(xué)校。EA的截止日期通常也在11月1日或11月中旬之前，錄取結(jié)果通常在12月中旬公布6。

2. 考慮個(gè)人情況

• 標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)：如果學(xué)生在10月份之前的標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)已達(dá)到理想分?jǐn)?shù)，包括SAT和TOFEL成績(jī)，那么他們可以考慮申請(qǐng)?jiān)缙?0。
• 申請(qǐng)準(zhǔn)備：如果學(xué)生在10月之前沒有做好充分的申請(qǐng)準(zhǔn)備，那么他們可能不適合申請(qǐng)?jiān)缙?0。
• 學(xué)校選擇：如果學(xué)生還沒有確定自己要選擇一所什么樣的學(xué)校，那么他們不應(yīng)該選擇提前申請(qǐng)，尤其是ED5。
• 獎(jiǎng)學(xué)金和比較：如果學(xué)生希望獲得幾個(gè)錄取和/或獎(jiǎng)學(xué)金的結(jié)果，然后比較之后做出最優(yōu)決定，那么他們不應(yīng)該選擇提前申請(qǐng)5。
• 高三成績(jī)：如果學(xué)生希望把高三的成績(jī)和活動(dòng)呈現(xiàn)給學(xué)校幫助他們申請(qǐng)，那么他們不應(yīng)該選擇提前申請(qǐng)5。

3. 利用ED申請(qǐng)與EA/RD巧妙搭配

雖然學(xué)生在申請(qǐng)ED時(shí)有排他性，但它并沒有規(guī)定不允許學(xué)生在申請(qǐng)ED的時(shí)候申請(qǐng)其他學(xué)校的EA。不過需要注意的是，這時(shí)申請(qǐng)的EA一定是非綁定性EA10。

4. ED的優(yōu)勢(shì)

ED相對(duì)EA來說在錄取機(jī)率上會(huì)有一定的優(yōu)勢(shì)，對(duì)學(xué)生來說，要達(dá)到reach school（沖刺學(xué)校），它是一個(gè)很好的選擇2。部分頂尖大學(xué)的早申錄取人數(shù)可達(dá)到總錄取人數(shù)的四成上下4。

5. EA的優(yōu)點(diǎn)

EA是非綁定式申請(qǐng)，學(xué)生可以在申請(qǐng)的時(shí)候?qū)Ρ榷嗉覍W(xué)校提供的獎(jiǎng)學(xué)金；錄取率相比RD（Regular Decision常規(guī)申請(qǐng)）會(huì)略高2。如果你提前做了EA，就可以提前知道結(jié)果，如果你收到了錄取通知書，你也可以在5月1日前夕決定自己是否要進(jìn)入這所學(xué)校讀書1。

6. 結(jié)論

選擇ED還是EA取決于學(xué)生的個(gè)人情況和目標(biāo)。如果學(xué)生對(duì)自己的標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)有信心，并且確定了自己要申請(qǐng)的學(xué)校，那么ED可能是更好的選擇。如果學(xué)生希望有更多的選擇，并且能夠在申請(qǐng)過程中對(duì)比不同學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金，那么EA可能是更好的選擇。無論選擇哪種方式，學(xué)生都應(yīng)該確保他們?cè)谏暾?qǐng)前已經(jīng)準(zhǔn)備好所有必要的材料，并且清楚自己的目標(biāo)和優(yōu)先級(jí)。