25fall港理工和嶺南大學新增碩士項目
作者:時間:2025-01-05 14:56:09 35500 次
25fall港理工和嶺南大學新增碩士項目 ,香港理工大學和紐約大學推出的量化金融與金融科技雙碩士課程是一個具有開創性的合作項目。
25fall港理工和嶺南大學新增碩士項目
香港理工大學和紐約大學量化金融與金融科技雙碩士
香港理工大學和紐約大學推出的量化金融與金融科技雙碩士課程是一個具有開創性的合作項目。
項目概述:
O 項目性質:非互惠的聯合學位課程,主要面向香港理工大學的學生開放申請。
O 招生名額:15名
O 開始時間:從 2024/25 學年開始實施。
O 學位授予:成功完成雙學位課程的學生將獲得香港理工大學頒發的 “計量金融及金融科技理學碩士” 學位和紐約大學頒發的 “金融工程理學碩士” 學位。
課程結構與學習安排:
O 第一年:學生在香港理工大學的紅磡主校園內完成 18 個必修學分和 1 個學分的 “學術誠信和商業道德” 課程。
O 第二年:學生前往紐約大學的布魯克林坦登工程學院,完成 24 個學分的學習,并滿足其他非學分要求。
申請資格:被錄取到香港理工大學量化金融與金融科技碩士課程(課程代碼:63029)的學生,且在學習成績上表現出色,具體需滿足在國際英語語言測試系統(IELTS)中獲得總分 7.5 分,或在托福(TOEFL)網上考試中獲得 100 分或以上;在理大完成第一年課程并取得 19 學分,累積 GPA 至少達到 3.225 分或以上(滿分 4.3 分)。
學費信息:香港理工大學第一年的學費為港幣 232,200 元,紐約大學第二年的學費為 56,000 美元(每年可能有所調整)。
就業方向:
O 金融機構:可在銀行、證券、保險等金融機構從事金融市場分析、產品設計、風險管理、投資策略制定等工作,如擔任金融工程師、風險管理分析師、量化分析師等職位。
O 投資銀行:能參與企業并購、股票與債券發行等資本市場活動,也可在風險管理部門進行風險評估與管理。
O 金融科技公司:可擔任數據科學家、算法工程師、區塊鏈開發者等,參與金融產品的設計與開發,利用大數據和人工智能技術進行金融分析和預測。
O 政府和監管機構:如從事金融監管分析師、政策研究員、風險管理官員等工作,進行金融市場和機構的監管,制定和實施金融政策。
就業競爭力強:
O 專業知識與技能:項目融合了金融、工程和技術的課程,使畢業生具備量化金融、數據分析、機器學習、金融技術等多領域的知識和技能,能夠滿足金融行業對復合型人才的需求。
O 學位優勢:擁有香港理工大學和紐約大學兩所知名院校的碩士學位,在就業市場上具有較高的認可度和競爭力。
O 薪資待遇較好:金融工程專業的技術含量高,該雙碩士項目的畢業生在就業市場上具有較高的競爭力,往往能夠獲得高于平均水平的薪資。特別是在一線城市和金融行業發達的地區,其薪資待遇更具優勢。
O 行業需求增長:隨著金融市場的發展、金融創新的推進以及金融科技的興起,金融行業對于具備量化分析和金融科技專業知識的人才需求持續增加。尤其是在風險管理、量化投資和金融科技等領域,專業人才的缺口較大,為該雙碩士項目的畢業生提供了更多的就業機會。
香港嶺南大學智慧城市科技與應用理學碩士
香港嶺南大學的智慧城市科技與應用理學碩士(MSc in Smart City Technology and Applications)是 2025/26 學年推出的新課程。
課程目標:為學生提供知識和技能,以應對智慧城市概念帶來的挑戰和機遇。
O 學制:1年
O 學費:287000港幣
O 授課語言:英語
申請要求:
O 學歷要求:持有一所經大學認可的、具有頒發相關學位資格的高等教育機構頒發的學士 / 碩士學位或同等學歷,有數據科學或計算背景。
O 語言要求:如申請人所持之學位非以英語作為授課語言,則須達到托福 79 分(網上應考)或雅思總分 6.5 分或以上或其他認可的英語水平測試中考獲同等分數或持本校認可之同等語言資歷。
專業對口領域廣泛
O 政府部門與公共事業機構:可以在城市規劃與建設、交通管理、環境監測與保護、能源管理等部門,從事智能系統設計、數據分析、項目管理等工作,參與智慧城市的規劃、建設和運營。例如參與城市智能交通系統的優化,或負責管理城市的智能能源網絡。
O 科技與信息技術企業:能就職于智慧城市解決方案提供商、物聯網技術企業、大數據與云計算企業、人工智能企業等,參與智慧城市相關技術研發、系統集成和應用開發。比如參與開發城市級的智能安防監控系統,或利用大數據技術為城市管理提供決策支持。
O 金融與商業機構:可在金融機構為智慧城市項目提供金融服務和創新產品,也能在商業企業利用智慧城市數據進行市場分析和運營優化。例如根據城市居民消費數據提供精準信貸服務,或幫助企業優化供應鏈。
O 科研與教育機構:有機會進入科研院所或高校,從事智慧城市相關的科研和教學工作,推動技術創新和人才培養。比如在高校開展智慧城市技術的研究項目,或教授相關課程。
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