成都理工大學既不是985工程高校，也不是211工程高校。然而，它是中國“雙一流”建設高校之一，這表明它在特定學科領域具有卓越的教育和研究水平。在學科評估中，該校的地質資源與地質工程等專業表現突出，且地質學入選了“雙一流”世界一流學科建設名單。盡管沒有985或211的標簽，成都理工大學在地質學、土木工程、管理科學與工程等領域擁有較強的學術實力和行業認可度，尤其在四川地區及行業內享有良好聲譽。

成都理工大學的地質學專業在全國享有較高的排名和聲譽。該專業是學校的王牌專業之一，且已入選“雙一流”學科建設名單，顯示其在地質學領域具有顯著的學術地位和影響力。雖然具體的全國排名可能隨時間變化和評估機構的不同而有所波動，但根據相關信息，地質工程專業在某些評估中排名全國第二，地質學專業整體實力也位于全國前列，特別是在地質資源與地質工程領域，它擁有A等級的評價，這表明其在該領域內屬于頂尖水平。因此，可以認為成都理工大學的地質學專業在全國范圍內是處于領先地位的。

成都理工大學地質學專業的畢業生就業方向廣泛，包括但不限于：

1. 基礎研究與教育：在高?；蜓芯繖C構從事地質學相關的科研工作，或成為地質學教師。
2. 地質調查與資源勘查：參與國家和地方的地質調查項目，以及礦產資源、油氣資源的勘探與評估。
3. 環境地質與工程地質：在環保、城建部門工作，處理地質災害防治、環境評價、地基穩定性分析等問題。
4. 能源與礦業企業：加入石油、煤炭、金屬與非金屬礦產企業，進行資源開發與管理。
5. 巖土工程與施工管理：在設計院、施工單位從事巖土工程設計、施工監督和管理。
6. 地質信息與技術：利用地球信息科學與技術，進行地質數據處理、地圖制圖、GIS應用等。
7. 寶玉石與巖礦鑒定：在珠寶行業、礦物鑒定機構工作，涉及寶石評估、巖石礦物分析。
8. 政府部門：如國土局、地震局等，參與地質政策制定、地震監測與災害評估。
9. 環境咨詢與管理：在環境咨詢公司或企業環境管理部門，處理環境影響評估和管理問題。

值得注意的是，地質學專業就業情況可能因性別、個人興趣、市場需求等因素而有所差異。男生在某些領域可能更容易找到工作，尤其是需要頻繁出野外的崗位。同時，隨著行業的發展，對地質學專業人才的需求也在不斷變化，深造和持續學習對于提升就業競爭力尤為重要。