學院簡介

　　唐山幼兒師范高等?？茖W校(原河北灤師)是經(jīng)教育部批準獨立設置的一所國辦高等?？茖W校。學校始建于1910年，始稱直隸第三初級師范學堂;2001年經(jīng)河北省教育廳批準，更名為唐山師范學院灤州分校。2016年2月經(jīng)河北省人民政府同意更名為唐山幼兒師范高等?？茖W校。

　　截至2016年9月，學校占地300畝，總建筑面積7.5萬平方米，學校固定資產(chǎn)4000多萬元，教學設備價值1162.8萬元;館藏圖書11.3865萬冊。學校現(xiàn)有教職工173人。其中，專職教師104人，副高級以上職稱教職工70人，具有研究生及以上學歷的教職工37人。

　　歷史沿革

　　唐山幼兒師范高等?？茖W校(原河北灤師)是經(jīng)教育部批準獨立設置的一所國辦高等?？茖W校，是河北省僅有的3所幼兒師范高等專科學校之一。學校坐落于研山腳下、灤水之濱，位于深蘊三千年歷史文化的灤州古城的中心，是一所擁有百年歷史的冀東名校。學校始建于1910年，始稱直隸第三初級師范學堂;2001年經(jīng)河北省教育廳批準，更名為唐山師范學院灤州分校。2016年2月經(jīng)河北省人民政府同意更名為唐山幼兒師范高等?？茖W校，2016年4月學校經(jīng)教育部備案正式成為獨立高等專科學校。

　　硬件設施

　　學校建有高標準教學樓、音樂樓、藝術樓、圖書館、學生宿舍樓，大學生綜合服務中心等，總建筑面積7.5萬平方米，學校固定資產(chǎn)4000多萬元，教學設備價值1162.8萬元;館藏圖書11.3865萬冊。學校擁有教學用計算機374臺，多媒體教學設備69臺，多媒體教室實現(xiàn)了班班通;配備了語音教室、語音室、電鋼教室、聲樂教室、舞蹈廳、鋼琴房、蒙臺梭利教法實訓室、奧爾夫音樂教法實訓室、繪畫室、手工室等專業(yè)教育教室。標準化體育場建有塑膠跑道、足球場，擁有籃球、排球、羽毛球、網(wǎng)球等專用場地。

　　學校有穩(wěn)固的校內(nèi)外實訓基地。作為校內(nèi)實訓基地，建有按照省級示范園的標準建成的3600平米的附屬幼兒園，內(nèi)設教室、兒童午休室、活動室、實驗室、多媒體教室、舞蹈廳、多功能廳、各類體驗屋、醫(yī)務室、食堂、餐廳等功能室。學校在北京、唐山、秦皇島等地建設了110個校外實訓基地，能滿足學前教育專業(yè)學生實習的需要。

　　師資力量

　　學校現(xiàn)有教職工173人。其中，專職

　　學院簡介

　　唐山幼兒師范高等?？茖W校(原河北灤師)是經(jīng)教育部批準獨立設置的一所國辦高等?？茖W校。學校始建于1910年，始稱直隸第三初級師范學堂;2001年經(jīng)河北省教育廳批準，更名為唐山師范學院灤州分校。2016年2月經(jīng)河北省人民政府同意更名為唐山幼兒師范高等?？茖W校。

　　截至2016年9月，學校占地300畝，總建筑面積7.5萬平方米，學校固定資產(chǎn)4000多萬元，教學設備價值1162.8萬元;館藏圖書11.3865萬冊。學?，F(xiàn)有教職工173人。其中，專職教師104人，副高級以上職稱教職工70人，具有研究生及以上學歷的教職工37人。

　　歷史沿革

　　唐山幼兒師范高等?？茖W校(原河北灤師)是經(jīng)教育部批準獨立設置的一所國辦高等專科學校，是河北省僅有的3所幼兒師范高等?？茖W校之一。學校坐落于研山腳下、灤水之濱，位于深蘊三千年歷史文化的灤州古城的中心，是一所擁有百年歷史的冀東名校。學校始建于1910年，始稱直隸第三初級師范學堂;2001年經(jīng)河北省教育廳批準，更名為唐山師范學院灤州分校。2016年2月經(jīng)河北省人民政府同意更名為唐山幼兒師范高等?？茖W校，2016年4月學校經(jīng)教育部備案正式成為獨立高等專科學校。

　　硬件設施

　　學校建有高標準教學樓、音樂樓、藝術樓、圖書館、學生宿舍樓，大學生綜合服務中心等，總建筑面積7.5萬平方米，學校固定資產(chǎn)4000多萬元，教學設備價值1162.8萬元;館藏圖書11.3865萬冊。學校擁有教學用計算機374臺，多媒體教學設備69臺，多媒體教室實現(xiàn)了班班通;配備了語音教室、語音室、電鋼教室、聲樂教室、舞蹈廳、鋼琴房、蒙臺梭利教法實訓室、奧爾夫音樂教法實訓室、繪畫室、手工室等專業(yè)教育教室。標準化體育場建有塑膠跑道、足球場，擁有籃球、排球、羽毛球、網(wǎng)球等專用場地。

　　學校有穩(wěn)固的校內(nèi)外實訓基地。作為校內(nèi)實訓基地，建有按照省級示范園的標準建成的3600平米的附屬幼兒園，內(nèi)設教室、兒童午休室、活動室、實驗室、多媒體教室、舞蹈廳、多功能廳、各類體驗屋、醫(yī)務室、食堂、餐廳等功能室。學校在北京、唐山、秦皇島等地建設了110個校外實訓基地，能滿足學前教育專業(yè)學生實習的需要。

　　師資力量

　　學?，F(xiàn)有教職工173人。其中，專職教師104人，副高級以上職稱教職工70人，具有研究生及以上學歷的教職工37人。近三年，出版論著7部，在省級以上刊物發(fā)表論文217篇，論文、作品獲獎399項，18項省級以上科研課題結題。形成了以科研為先導，以研帶訓、以研促教的良好格局，推動了教師專業(yè)化進程，為學校發(fā)展注入了新的活力。

　　獲得榮譽

　　學校具有優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)。解放前向社會輸送了1343名畢業(yè)生，在冀東大地播下了發(fā)展民族教育的種子;五十年代形成了音、體、美、勞作“小四門”基本功過硬的特色，以其治校嚴、校風正、質(zhì)量高創(chuàng)出了享譽冀東、名傳河北的“老灤牌”;進入八十年代，學校以“崇德、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新”為校訓，堅持面向農(nóng)村、面向小學的辦學方向，教學改革穩(wěn)步前進，1991年學校受國家教委表彰，頒發(fā)“為基礎教育培養(yǎng)合格師資，方向明確，成績顯著”獎狀，在1994年“國檢”中被譽為“燕趙明珠、中師奇葩”;1997年，被國家教委確定為素質(zhì)教育示范校。

　　校園文化

　　深厚的地域文化涵養(yǎng)，獨特的師范精神傳承，濃郁的校園文化陶冶，形成了學校鮮明獨特的辦學風格，成為學校可持續(xù)發(fā)展的不竭動力。面向未來，學校志存高遠，厚積薄發(fā)，開拓創(chuàng)新，緊抓京津冀協(xié)同發(fā)展機遇，努力創(chuàng)辦省內(nèi)一流，管理規(guī)范、校風嚴謹、質(zhì)量過硬的高等師范?？茖W校。